——教育教学思想大讨论系列活动
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持校党委“一基三实、一路三建”的发展思路，全力推进“一流本科教育工程”，9月28日，我院实验中心开展了教育教学质量建设讨论活动， 活动由实验中心负责人李峰主持，学院副院长肖锡林及全体实验中心老师参加了本次活动。
此次讨论会主要围绕“实验室人员如何充分参与教学和服务教学”的主题展开探讨。肖院长指出：1、积极开展教育教学研讨是深入学习贯彻党的十九大精神，解放思想，加快建设发展双一流本科的重要渠道，我们要以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，巩固和提高实验教学及管理水平。2、实验教学有助于透彻理解理论知识,获取实际解决问题的能力，实验教学主要功能就是学生由书本知识向行为能力的过渡,由知识向能力的转换。我院为工科专业，实验课教学是本科教学重要组成部分，是我院花大力气狠抓的环节，不可出半点纰漏。3、我院大学生创新项目和学科竞赛数量多、质量高，实验中心要加大实验室开放力度，保证大创项目和学科竞赛的有序进行。
作为学院的实验基地，我中心坚持贯彻落实学校要求，结合教务部检查活动和建设方针，努力提高自身专业技术水平，坚持以学生为中心的服务意识，加大实验教育教学管理水平，充分发挥好在实践、教学、科研工作中的作用，将我中心的教学及管理水平提升至一个新高度。
实验中心主任李峰总结，作为教辅部门，决不能对教育教学工作袖手旁观，而是应该主动切入，积极服务，作为教辅工作人员，参与教学、服务教学更应该成为工作的主线之一，教学工作责无旁贷。只有形成全院参与、高度重视、主动工作、积极配合的氛围，才能够行之有效的提高教育教学质量建设，促进我院教学水平与质量的进一步发展。
